“课程思政”典型教育案例分析——以暖通空调专业课为例
关晓
摘要(Abstract)：
专业课程是课程思政建设的基本载体，要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。文章以一堂暖通空调“绪论”课为案例，探讨高职院校“课程思政”教学设计，在实际教学应用中取得了较好的教学效果。
关键词(KeyWords)： 课程思政;暖通空调;案例;教学设计
基金项目(Foundation):
作者(Author): 关晓
DOI: 10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.2.044
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